个人介绍
国务院特殊津贴专家，中央“马工程”专家，新世纪优秀人才。 1980年入南开大学哲学系读本科，1984年获得哲学学士学位，毕业后留校任教至今。1987年始在职攻读中国哲学专业硕士学位，1989年被评为南开大学优秀硕士研究生提前一年直接转入攻读博士学位，专业仍为中国哲学，1992年获得哲学博士学位。1993年被破格晋升为副教授，1997年被破格晋升为教授。2004年入选教育部首批“新世纪优秀人才支持计划”。2016年入选享受国务院特殊津贴专家。曾任马克思主义教育学院副院长、院长，现任马克思主义理论学位评定分委员会主席。
研究成果
一、著作类（部分）
（一）专著
《社会主义意识形态研究：关于中国特色社会主义核心价值体系的一种理解和说明》，中国社会科学出版社2014年；（第一作者）
《中国古代思想政治教育史》，南开大学出版社2013年；（第一作者）
《中国人生智慧源流》，南开大学出版社2001年；
《人之父》，南开大学出版社2000年；
《现代新儒家人生哲学研究》，辽宁大学出版社1994年；
《人生十论》，山西人民出版社1992年；
（二）部分编著及教材
《〈思想道德修养与法律基础〉课教学基本要求》，高等教育出版社2017年；
《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社2006年－2013年；（参编）
《马克思主义理论学科研究》第6辑、第9辑、第12辑（主编），高等教育出版社2012年、2013年、2015年；
《马克思主义与中国特色社会主义实践》，南开大学出版社2009年；
《思想道德修养》，天津人民出版社2003年；
《做合格公民（大学生版）》，百花文艺出版社2002年；
《传统美德与现代人生》（主编），天津大学出版社1998年；
二、论文类（部分）
（一）会议论文
《面对挑战教师的应答》京、津、沪优秀青年教师研讨会，1998年；
《关于大学品德课意义问题的思考》，第一届全国高校青年德育工作者研讨会，1996年；
《儒家传统与道德现代化建设》，东方伦理道德与当代青少年教育国际研究会，1994年；
（二）报刊论文
《注重对思想政治理论课课程及其教学的科学研究》，《思想理论教育导刊》2017年第９期；
《马克思主义思想政治教育的特色》，《理论学刊》2017年第１期；
《关于“思想政治教育学研究对象”的研究述评》，《马克思主义理论学科研究》2016年第２期；
《以高度责任意识做好宣传思想工作》，《思想理论教育导刊》2015年第2期；
《对“政治教育”到“思想政治教育”概念转变的解析》（第一作者），《思想理论教育导刊》2014年第8期；
《论马克思关于“思想政治教育”的主要思想》，《理论学刊》2014年第3期；
《马克思主义理论关于思想政治教育本质的基本观念》，《教学与研究》2014年第2期；
《“思想政治教育”与“公民教育”关系辨析》，《思想理论教育导刊》2013年第4期；
《中国共产党“宣传思想工作”概念的演变》，《云南社会科学》2013年第1期；（第二作者）
《马克思关于“思想政治教育”的基本观念》，《马克思主义理论学科研究》第9辑，高等教育出版社2013年；
《从“意识形态”到“社会主义意识形态”——对所谓“意识形态”中性化问题的重新认识》，《教学与研究》2012年第6期；（第二作者）
《“课程”视角下的思想政治理论课论纲》，《马克思主义理论学科研究》第6辑，高等教育出版社2012年；
《论思想政治教育的“科学化”——对30年来思想政治教育学科建设的初步分析》，《马克思主义理论学科研究》第5辑，高等教育出版社2011年；
《“大众”视角的马克思主义大众化刍论》（第一作者），《理论学刊》2010年第9期；
《关于思想政治教育学科建设的思考》，《思想理论教育导刊》2010年第9期；
《恩格斯“意识形态”经典表述的重新解读》（第二作者），《高校理论战线》2010年第1期；
《“学科”规范化的依据在“科学”》，《思想理论教育导刊》2010年第1期；
《加快推进马克思主义大众化的若干思考》（第一作者），《天津日报》2010年3月1日；
《马克思意识形态观的思想理路》，《天津社会科学》2009年第6期；
《从马克思主义的发展理解马克思主义理论学科的设置和建设》，《思想理论教育导刊》2009年第10期；
《在新的历史起点上推进思想政治教育理论创新发展》，《高校理论战线》2009年第1期；
《从30年演进看高校思想政治理论教育课程与学科的关系》，《马克思主义理论学科研究》第4辑，高等教育出版社2009年；（第一作者）
《“思想政治教育”源流考略》，《马克思主义与中国特色社会主义实践》论文集，南开大学出版社2009年；（第一作者）
《士、道统与政统——从教化的视角看古代儒士的历史作用》，《长白学刊》2008年第3期；（第二作者）
《古代儒家人生哲学中的“孟之道”》，《求索》2007年第8期；（第二作者）
《如何把握“思想道德修养与法律基础”课教学中的“人生观”问题》，《思想理论教育导刊》2007年第2期；
《中国优秀传统道德文化中的荣辱观》，《高校理论战线》2006年第9期；
《应重视对马克思主义人生观的理论研究》，《伦理学研究》2006年2期；
《努力找寻思想政治教育和大学生实际需要的最佳结合点》，《高校理论战线》2005年第4期；
《提高思想政治理论课教育教学实效性的基本考虑》，《国家教育行政学院学报》2005年4期；
《从促进学生全面发展角度理解思想政治理论课的教改与建设》，《光明日报》2005年3月31日；
《孔子的道德修养论作为“为己之学”的意义》，《南开学报》2004年第4期；
《论儒家人生哲学中的“孟之道”》，《天津社会科学》2003年第3期；
《“和而不同”、“推己及人”与团结友善》，《道德与文明》2002年第2期；
《中国古代人生哲学的基本问题及其逻辑关系》，《道德与文明》2001年第4期；
《关于“思想道德修养”课教学体系的若干思考》，《思想理论教育导刊》2000年第11期；
《现代新儒家伦理道德思想述评》，《南开学报》1994年第1期；
《现代新儒家人生哲学研究》，《道德与文明》1993年第6期；
《贺麟早年人生哲学思想述评》，《学术界》1993年第4期；
《梁漱溟早期人生哲学思想注要》，《东岳论丛》1991年第1期；
研究课题
课题类（部分）
“编写和修订《思想道德修养与法律基础》”，中央马克思主义理论研究和建设工程；（参与）
“改革开放以来思想政治教育学术史研究”，教育部人文社科研究规划项目，2016-2018；（主持）
“利用信息网络技术加强和改进宣传思想工作研究”，天津市哲学社会科学重点学科建设工程项目，2010－2014；（主持）
“社会主义意识形态建设战略中核心价值体系引领社会思潮研究”，国家社会科学基金项目（重点），2008－2013；（主持）
“马克思主义中国化的基本途径和规律”，天津市哲学社会科学规划基金项目（重点），2008－2012；（主持）
“思想道德修养与法律基础课程教学资源库建设”，教育部哲学社会科学研究重大委托课题子项目，2006－2010；（主持）
“中国优秀传统道德文化中的荣辱观研究”，中央马克思主义理论研究和建设工程委托项目，2006；（主持）
“马克思主义人生观理论建设研究”，新世纪优秀人才支持计划，2005－2007；（主持）
“中国传统伦理思想与中国特色社会主义现代化道德建设”，教育部哲学社会科学青年基金项目，1997；（主持）
教授课程
中国古代思想政治教育史、中国古代思想政治教育史专题、马克思主义人生观理论专题研究、思想道德修养与法律基础